Kuhari, keramičari, tesari, autoelektričari…: TK za 11 zanimanjima daje stipendije od 1.170 KM

by nedim
| 7:39
1701 praksa

Učenici koji u školskoj 2026/2027. godini upišu neko od deficitarnih zanimanja u srednjim školama na području Tuzlanskog kantona moći će ostvariti pravo na stipendiju u iznosu od 1.170 KM za jednu školsku godinu.

Riječ je o zanimanjima za kojima postoji povećana potreba na tržištu rada, a za stipendiranje je planirano ukupno 85 učenika.

Vlada Tuzlanskog kantona dala je saglasnost Ministarstvu obrazovanja i nauke TK na Plan upisa učenika u prvi razred srednjih škola za školsku 2026/2027. godinu, kojim je predviđen upis 5.280 učenika u 29 srednjih škola širom kantona.

Planom je predviđeno formiranje ukupno 220 odjeljenja, čime će biti osiguran dovoljan broj mjesta za učenike koji završavaju osnovno obrazovanje, uz mogućnost izbora gimnazijskih, tehničkih, stručnih i umjetničkih usmjerenja.

Prema usvojenom planu, u gimnazije će moći biti upisano 696 učenika, u tehničke škole 2.304, stručne škole 2.208, dok su za umjetničke škole planirana 72 mjesta.

Poseban fokus ovogodišnje upisne politike stavljen je na promociju deficitarnih zanimanja i usklađivanje obrazovnog sistema sa potrebama tržišta rada.

Na listi deficitarnih zanimanja nalaze se:

  • zidar-fasader-izolater
  • tesar-krovopokrivač
  • armirač-betonirac
  • keramičar-teracer
  • moler-farbar-soboslikar
  • rukovalac građevinskih pretovarnih mašina
  • tapetar
  • plinski i vodoinstalater
  • autoelektričar
  • rukovalac rudarske mehanizacije površinskog kopa
  • kuhar

Iz Vlade Tuzlanskog kantona pojašnjeno je da će pojedinačna stipendija iznositi 1.170 KM godišnje, odnosno 130 KM mjesečno tokom devet mjeseci.

Stipendije će biti dodjeljivane putem javnog konkursa, a kandidati će biti rangirani na osnovu uspjeha u devetom razredu osnovne škole, rezultata eksterne mature, kao i materijalnog stanja porodice.

Iz Vlade TK ističu da je cilj ove mjere dodatno povezivanje obrazovnog sistema sa potrebama privrede i javnog sektora, ali i pružanje podrške učenicima koji se odluče za zanimanja za kojima postoji izražena potreba na tržištu rada.